Kovo penktąją dieną aštuntokų susitikimas su kūrybos praktike Indre prasidėjo įvedimo žaidimu, kurio metu vaikai turėjo per jusles (klausą, regėjimą, skonį)  stebėti ir nusakyti aplinką. Po to kelios pamokos buvo skirtos šokio statymui – judesių, žingsnių kūrimui, derinių mokymuisi, scenos brėžinio sustatymui.
Su kostiumų kūrimo grupe Indrė aptarė aprangos akcentus, kostiumų modelius. Kūrybos praktikė parodė vaikams atsivežtų kostiuminių medžiagų pavyzdžius. Mokiniai ir mokytojai, atsakingi už šokio spektaklio efektus,  filmavo šokėjų darbą. Refleksijos metu vaikai diskutavo, kaip jautėsi darbo metu, ką pastebėjo, kas patiko, išsakė savo pastabas ir lūkesčius. Pokalbyje su mokytojais buvo aptariama, kaip turėtų atrodyti šokėjų – cheminių elementų – kostiumai ir scenografija. Juk nelengva šokio metu pavaizduoti cheminius elementus bei jų savybes, reakcijas.